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汪朝金
2006年12月，我校順利通過了四川省中等職業(yè)學(xué)校省級重點專業(yè)評估檢查組對我校機械加工技術(shù)專業(yè)評估檢查，使得我校機械加工技術(shù)專業(yè)成為德陽地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校機械類唯一的一個省級重點專業(yè)。此次評估對我校的機械類專業(yè)建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。這次評估使我校的社會認(rèn)同度、知名度、美譽度越來越高。但這次評估專家也幫助我們找出了機械類專業(yè)人才培養(yǎng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和專業(yè)建設(shè)中存在的問題，促使我們采取有效的措施，改正不足，使我校步入更加健康、穩(wěn)定的發(fā)展軌道。為此，評工作結(jié)束后，我校按照“整改、優(yōu)化、示范”的工作思路，加大機械類專業(yè)建設(shè)，具體為:
一、加強整改，制定目標(biāo)，力求各項工作取得實效
1、建議區(qū)人民政府按國家有關(guān)規(guī)定，將城市教育費附加的20%（年均100萬左右）專項用于黃許職中的基礎(chǔ)建設(shè)及資助黃許職中貧困學(xué)生。
2、爭取市、區(qū)教育局一如既往從政策上、業(yè)務(wù)上、資金上繼續(xù)關(guān)心、支持黃許職中的建設(shè)與發(fā)展，如在專業(yè)師資培訓(xùn)上給予優(yōu)先，在專業(yè)建設(shè)上給予經(jīng)費支持，在教學(xué)改革上給予指導(dǎo)，特別是在“學(xué)分制”試點工作上給予全方位的指導(dǎo)與支持，使黃許職中在內(nèi)部管理、運行機制改革方面的特色更加鮮明。
3、加大人事制度改革力度，實行固定編制教師和外聘教師“雙軌制”。
從2007年開始，每年引進(jìn)10～20名各科專業(yè)教師，其中引進(jìn)5～6名機械專業(yè)教師，到2010年機械專業(yè)教師可達(dá)到35人左右。學(xué)校將機械專業(yè)師資隊伍建設(shè)納入規(guī)劃，明確學(xué)科帶頭人、骨干教師和雙師型教師的培養(yǎng)任務(wù)和目標(biāo)，實施名師工程，將教師培養(yǎng)經(jīng)費納入學(xué)校年度預(yù)算，加大師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)力度，保證學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和雙師型比例符合并超過省重專業(yè)要求。
二、促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范作用
1，更新辦學(xué)理念、理清辦學(xué)思路
評估之后，我校以堅持“兩個服務(wù)”（服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展）為辦學(xué)宗旨，以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指導(dǎo)，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提出了“以人為本位、以技能為核心、科研興校、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以教學(xué)為中心、以技能為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。上述辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念和教學(xué)理念貫穿于我?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃中，成為推進(jìn)我校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的綱領(lǐng)。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)基本建設(shè)，辦學(xué)基礎(chǔ)更為堅實
2007年啟動黃許職中實訓(xùn)中心二期工程建設(shè)，修建2400m2的實訓(xùn)樓，并添置普通車床十五臺，刨、銑、鏜床各一臺、液壓控制實驗臺一套，以滿足機械專業(yè)學(xué)生的實訓(xùn)要求。同時，加強專業(yè)圖書建設(shè)，使之能充分滿足教和學(xué)需要。
3、加大課程改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量
依托機械同業(yè)商會，充分發(fā)揮專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的職能，調(diào)動專業(yè)教師的積極性，從職業(yè)分析入手，以職業(yè)能力培養(yǎng)為根據(jù)，以課程改革為突破口，以專業(yè)師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以實驗、實習(xí)條件的改善為重要保證，結(jié)合學(xué)分制，優(yōu)化機械加工技術(shù)專業(yè)課程體系，形成以文化基礎(chǔ)模塊、職業(yè)基礎(chǔ)能力模塊、職業(yè)崗位能力模塊和職業(yè)資格認(rèn)證模塊為核心的專業(yè)模塊化教學(xué)體系。確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、完善教學(xué)組織保障體系。
完善重點專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和重點專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，明確各部門職責(zé)和任務(wù)目標(biāo)，并納入學(xué)校考核。
5、構(gòu)建完善教學(xué)管理體系和質(zhì)量監(jiān)督體系。
逐步完善并形成校長辦——教務(wù)處——專業(yè)部——學(xué)科教研組的四級教學(xué)管理模式，形成行業(yè)協(xié)會——校長辦——職教室——質(zhì)量監(jiān)督小組的四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系。
6、加強教學(xué)研究，引入先進(jìn)的職業(yè)教育理念，改革現(xiàn)有教學(xué)方法，完善各學(xué)科教學(xué)資源的配置，加大實驗實訓(xùn)管理力度，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，實施規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。
7、充分利用我校機械加工技術(shù)專業(yè)是德陽地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校機械類唯一的一個省級重點專業(yè)和旌陽區(qū)機械同業(yè)商會成員單位的優(yōu)勢，加大對機械同業(yè)商會成員單位職工、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工的培訓(xùn)。發(fā)揮國家級重點職校和機械加工技術(shù)省級重點專業(yè)的示范作用。 | 
