教育教學質(zhì)量考核獎實施方案
黃許職中 旅游學校
教育教學質(zhì)量考核獎實施方案
（2014年1月19日教代會討論通過）
一、指導(dǎo)思想
為進一步推進學?，F(xiàn)代化管理，深化人事制度改革和分配制度改革、全面提升學校辦學質(zhì)量，充分發(fā)揮教育教學質(zhì)量考核獎的激勵、調(diào)控和制約作用，調(diào)動全校教職員工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。按照旌陽區(qū)教育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
二、分配原則
1、優(yōu)勞優(yōu)酬，公平競爭，在考核的基礎(chǔ)上確定教職員工的獎金待遇。
2、合理統(tǒng)籌，大體平衡，教師間既要體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，適當拉開差距，又要兼顧大部分教職員工的利益。
三、實施對象
學校聘任的全體教職員工，按照崗位分為：行政干部、教師（含班主任）、職員（含工勤人員）
四、各類人員的考核
1、行政干部的考核
按照《學校干部考核條例》實施，由分管校長、教職員工測評，從德（政治素養(yǎng)、職業(yè)道德）、能（組織能力、專業(yè)知識）、勤（敬業(yè)精神、辦事效率、工作作風）、績（目標管理、工作實績）等方面綜合考核，得出量化結(jié)果。
2、教師（包括班主任）的考核
按照《學校教師教育教學工作評價條例》實施，由各處室、專業(yè)部及教師相互從職業(yè)道德（工作態(tài)度與責任感、團結(jié)協(xié)作、教學紀律）、德育工作（教書育人）、教學常規(guī)工作（授課計劃、備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試考查、學生評價）、教育科研及繼續(xù)教育工作（教學總結(jié)、科研論文、讀書筆記、學習進修、教研活動、聽課評課、教改實驗）、教育教學成果（教學展示與競賽、大型教學活動、組織指導(dǎo)、輔導(dǎo)成效、教材教輔資料、編寫課件、教具制作、匯報課、公開課、研究課）等方面綜合考核，得出量化結(jié)果。
3、職員（含工勤人員）的考核
按照《學校職員工人工作考核條例》實施，由各處室、專業(yè)部及全體教師從工作態(tài)度（服從安排、工作負責、服務(wù)好、鉆研業(yè)務(wù)）、工作紀律（出勤、組織原則、保密原則）、履行職責（按時完成任務(wù)、工作效果、安全意識、公物保管、衛(wèi)生節(jié)約）等方面綜合考核，得出量化結(jié)果。
4、考核結(jié)果的應(yīng)用
各類人員的考核均按照70%（視學校當年度具體情況，其中1%--10%的人員可享受突出貢獻獎）、20%、10%的比例評出教育教學質(zhì)量一、二、三等獎，三個等次的獎要有明顯的差距。
在考核年度內(nèi)，根據(jù)《德陽市黃許職業(yè)中專學校獎勵條例（修訂）》的規(guī)定，參加各級政府和教育主管部門主辦的德育、教學、科研、技能等方面競賽活動獲獎或在本職工作中有較大創(chuàng)新，對學校工作有較大貢獻的人員，給予突出貢獻獎勵，比例為一等獎的1%--10%。
五、分配方案
1、教育教學質(zhì)量一等獎：大于或等于總獎金額度的70%。
2、教育教學質(zhì)量二等獎：小于總獎金額度的20%。
3、教育教學質(zhì)量三等獎：小于總獎金額度的10%。
六、此方案經(jīng)教代會通過后實施。
2014年1月19日
